《法理学》教学大纲
（供法学专业用）
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课程编号：102200
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英文名称：Jrisprudence
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先修课程：法学导论 法制史 宪法学
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后续课程：
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课程性质：必修课
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总学时数：36学时；
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理论学时：36学时；
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实验学时： 学时；
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上机学时： 学时；
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课外实践： 学时；
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其他学时： 学时；
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考核性质：考查
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学 分： 2 学分；
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一、课程简介
要求学生在先行修完法学导论、宪法学等法学课程的基础上，正确认识法理学的学科性质、任务及其研究对象，全面了解法理学的体系、结构；掌握法理学的基本概念、基本原理。通过该课程的学习，最终掌握法理学的基本理论知识，并能将所学知识运用于其他法学课程的学习之中。
二、教学组织与方法
1、本课程由法学系法学理论教研室进行教学的组织、实施。
2、教学使用的主要方法：以课堂讲授为主，结合多媒体教学，及案例教学法。
三、理论教学
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章 次
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教 学 内 容
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理论学时
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备 注
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第一章
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法的演进
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第二章
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法的功能
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第三章
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法律文化
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第四章
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法律权利与法律义务
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第五章
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法律行为
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第六章
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法的价值概述
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2
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第七章
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法的秩序价值
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2
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第八章
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法的效益价值
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2
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第九章
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法的自由价值
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2
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第十章
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法的平等价值
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2
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第十一章
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法的人权价值
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2
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第十二章
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法的正义价值
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2
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第十三章
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法的价值冲突
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1
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第十四章
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法的运行概述
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2
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第十五章
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立法
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2
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第十六章
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法的适用
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2
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第十七章
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守法
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1
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第十八章
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法律监督
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1
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第十九章
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法治
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2
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第二十章
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法治国家及建设
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2
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第一编
法的一般理论
第一章 法的演进
【目的要求】
了解：法的演进的概念、特点及方式
熟悉：法的现代化进程
掌握：掌握法继承的内容
【教学内容】
1 法的演进概述
2法的继承
3 法的改革
4 法的现代化
5 法的移植
【计划学时】 2学时
第二章 法的功能
【目的要求】
了解：法的功能与法的作用的关系
熟悉：“法律万能论”和“法律无用论”
掌握：法的功能的含义
【教学内容】
1 法的功能概述
2 法的规范功能
3法的社会功能
【计划学时】 1学时
第三章 法律文化
【目的要求】
了解：法律文化的形成与影响
掌握：中西方法律文化的异同，
理解：法律意识的内容结构
【教学内容】
1 法律文化概述
2 法律传统
3 法律意识
【计划学时】 1学时
第四章 法律权利与法律义务
【目的要求】
理解：权利、义务概念的科学内涵；
了解：几种具有代表性的非马克思主义法的权利义务观；
掌握：权利、义务的基本特征、结构及种类尤其是权利与义务之间的关系
【教学内容】
1 法律权利
（1）、法律权利概述
（2）法律权利的结构
（3）、法律权利与权力
2 法律义务
（1）、法律义务概述
（2）、法律义务的种类
3 法律权利与法律义务的关系
（1）、法律关系中的对应关系
（2）、社会生活中的对等关系
（3）功能发挥中的互动关系
（4）、价值选择中的主从关系
【计划学时】 2学时
第五章 法律行为
【目的要求】
了解：法律行为的认识误区，
掌握：法律行为的种类及其调控方式。
【教学内容】
1 法律行为概述
2法律行为的种类
3 法律行为的调控方式
（
【计划学时】 2学时
第二编
法的价值理论
第六章 法的价值概述
【目的要求】
以人类认识一般价值的普遍规律了解法的价值的一般理论，理解法的价值的属性、意义。
【教学内容】
1法的价值的概念
2 法的价值的属性
3 法的价值意义
4 法的价值研究的意义
【计划学时】 2学时
第七章 法的秩序价值
【目的要求】
了解：法的秩序价值的含义及社会表现
理解：法的秩序价值的实现状态——法律秩序的含义和结构
【教学内容】
1 法的价值中的秩序
2 法的秩序价值实现——法律秩序
【计划学时】 1学时
第八章法的效益价值
【目的要求】
了解:法的效益价值的基本含义及表现
理解:法对效益的意义。
【教学内容】
1作为法的价值的效益
2 法对效益的意义
【计划学时】 2学时
第九章 法的自由价值
【目的要求】
了解；自由对于人的意义及法律自由的各种观点
理解：法对自由的保障作用。
【教学内容】
1 作为法的价值的自由
2 法对自由的保障作用
【计划学时】 2学时
第十章 法的平等价值
【目的要求】
了解作为法的价值的人权的含义以及人权的法律化理论。
【教学内容】
1 作为法的价值的人权
2 人权的法律化
【计划学时】 2学时
第十一章 法的人权价值
【目的要求】
了解：作为法的价值的人权的含义以及人权的法律化理论。
【教学内容】
1 作为法的价值的人权
2 人权的法律化
【计划学时】 2学时
第十二章 法的正义价值
【目的要求】
了解：比较中西方关于法的正义的理论
理解：正义与法的关系。
【教学内容】
1法的正义的理论探索
2正义与法的关系
【计划学时】2学时
第十三章 法的价值冲突
教学目的和要求
理解：法的价值冲突的表现、原因及解决方式。
教学内容
1法的价值冲突的表现
2法的价值冲突的原因
3法的价值冲突的解决方式
4 法的价值冲突的解决原则
【计划学时】1学时
第三编
法的运行理论
第十四章 法的运行概述
教学目的和要求
理解：法的运行的含义和特征
了解：法的运行机制
掌握：法的实效与法的实现的科学内涵及二者的联系与区别。
教学内容
1法的运行概念
2 法的实效
3 法的实现
【计划学时】2学时
第十五章 立法
教学目的和要求
了解;立法活动的特点
掌握:我国立法体制的特点、立法原则和具体的立法程序。
教学内容
1立法概述
2立法体制
(1)立法体制的概念
(2)、我国现行的立法体制的特点
(3)我国立法权的配置结构
3当代中国立法的基本原则
4 立法程序
5 立法技术
6 法典编纂
【计划学时】2学时
第十六章 法的适用
教学目的和要求：
了解: 法的适用的方式、特点以及基本要求和原则。
教学内容
1法的适用概述
2 法的适用的基本要求
3 法的适用的基本原则
【计划学时】1学时
第十七章 守法
教学目的与要求：
理解: 守法的含义、意义、根据
掌握: 守法的条件、违法的构成以及法律后果的意义和种类。
教学内容
1 守法概述
2守法根据
3守法条件
4法律后果
5违法
【计划学时】1学时
第十八章 法律监督
教学目的与要求：
了解；法律监督的含义、特征、意义
明确：我国的法律监督体系和社会监督体系。
教学内容
1监督和法律监督
2 法律监督的特征和意义
3 国家法律监督体系
4 社会法律监督体系
【计划学时】2学时
第四编
法治国家理论
第十九章 法治
教学目的和要求：
了解：法治与人治的区别
掌握：法治与法制、与民主的联系与区别。
教学内容
1法治与人治
2 法治与法制
3 法治与民主
【计划学时】2学时
第二十章 法治国家
教学目的和要求：
了解：法治国家的含义、国家状态
掌握：法治国家的基本特征。
教学内容
1 法治国家的概念
（1）、法治国家的含义
（20、法治国家的国家状态
（3）、法治国家目标的意义
2 法治国家的基本特征
【计划学时】2学时
第二十一章 法治国家的进程
教学目的与要求：
了解：古希腊罗马的法治状态和我国的法治进程
掌握：近代启蒙思想家的主要观点和近代西方法治国家的主要特点。。
教学内容
1 古希腊罗马的法治状态
（1）、雅典的城邦法治
（2）、古罗马的法治社会
2近代西方法治国家的形成
（1）、近代启蒙思想家的法治理论
(2)资产阶级革命与近代西方法治国家的建立
(3)、近代西方法治国家的主要特点
3近代西方法治国家的变迁
4中国走向法治的历程
【计划学时】2学时
第二十二章 新世纪的中国法治建设
教学目的与要求：
了解:中国法治建设的基础，明确中国法治建设的历史使命。
教学内容
1中国法治建设的基础
2 中国法治建设的历史使命
【计划学时】2学时
四、课程考核性质、形式及成绩评定
1、课程考核性质：考查课
2、课程考核形式：闭卷考试（笔试），提交论文或报告。
3、成绩评定：期末考核成绩占80%，平时成绩占20%。
五、选用教材
《法理学》
六 签名审核
（编辑：fxx）
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